2023年4月14日下午，随着最后一位同学小学美术课程实录封镜，艺术教育学院为期三周的教育实习工作圆满结束。学院2020级美术教育专业28名同学在樊亚峤和胡杨两位指导老师的带领下，分别在大学城人民小学、科学城富力南开小学、南开景阳小学，以及大学城第二小学校等四所实习学校顺利完成了教育实习任务。

按照教育实习课程的要求，美术教育专业的同学需要在三周实习期内完成规定数量的中小学美术课程听课观摩、教案设计，以及授课实录等实习任务，并在带教老师的指导下参与学校活动和班级管理，全面了解中小学美术教育和教师工作现状，充分锻炼自身教学实践能力。在实习期间，同学们全情投入，积极主动参与到实习学校的美术课程教学实践中去，虚心向带教老师请教，认真学习，在实习岗位上表现优异，展现出365艺教学子的独特风采，得到实习学校和带教老师的充分肯定。

四所实习学校也充分利用自身的资源优势，为同学们提供了丰富的学习机会：同学们观摩了“重庆科学城富力南开小学‘5+N’智慧教研活动”“重庆大学城第二小学校22-23学年学期‘智慧课堂’骨干示范课” 等高质量的教研活动；充分参与实习学校春季运动会的组织和实施；承担部分美术特色校队延时活动教学任务等。通过三周的教学实习，同学们的教学实践能力和班级管理能力都得到了锻炼，同时也收获了很多实习心得。

王喜弘说：“实习我最喜欢的事情之一就是有机会与学生互动。看到他们在我们的美术课上如此热情和投入，我上课更有动力，因为我发现自己能够在个人层面上与他们建立联系。”

高溢宁说：“三周的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。在实习期间不仅增强了我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，同时也增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师。”

胡心一则回顾反思了实习中自己的问题：“这次实习是一次很好的机会，我学到了很多在学校学不到的知识。我一共新授课三节，回顾这几日的课堂，我深刻认识到了自己的不足，许多细节处理不当，不知道怎样做才最适合学生的学习与发展。教学实践也反映出自身所存在的缺陷，如声音没有穿透力、语调平淡、亲和力不强、组织课堂方面还有待提高等。”

段玮总结认为：“上一堂课容易，上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功，包括普通话的标准，教案的熟悉，粉笔字的整洁。最重要的是，让学生参与到这堂课，发散他们的思维，培养学习的兴趣，不是简单的传授知识，而是要让学生明白这个道理，然后自主去学习。”

此次教育实习，杏坛初露的同学们非常有幸能与英同行、收获成长。艺术教育学院将紧密联系艺术教育人才培养方案，带领更多的同学到艺术教育的教学一线进行实践锻炼，并在创新实习教学管理和优秀艺术教育学生培养方面不断进行新的探索。