艺术教育学院艺术教育系、水彩画系2023-2024学年第一学期教师评学、学生评教座谈会于11月23日圆满落幕。此次座谈会旨在加强师生间的沟通与交流，促进学院教育教学质量全面提升。

在座谈会上，学院领导、艺术教育系和水彩系系主任与教师代表、学生代表们齐聚一堂，共同就教育教学、学术研究、课程安排、教学设施等方面进行深入交流与探讨。会议期间，学生代表对各位老师的辛勤付出表示由衷的感谢，并对学院的教育教学工作提出许多中肯的建议。老师们也对学生在学习过程中遇到的困难和疑惑进行了耐心的解答与指导。

艺术教育学院副院长尹丹在座谈会上充分肯定了学生们在过去一学年里取得的成绩，并对教师们的辛勤工作表示感谢。同时，他勉励全体师生在新的学年里继续努力。对于师生所提到的部分问题，进行妥善安排。

艺术教育系系主任就“艺术教育”专业的课程改革与安排作答复，“教育是个大概念，转变思维很重要。我们力求优化教育模式，建立新的生态。”艺术教育课程建设方案培养学生“四力”并行，教育力、艺术力、审美力、学习力共同发展，为师德师品养成、专业素养形成、职业技能集成、自我发展达成打下夯实基础，为国家与社会发展培养艺术教育新人才。

水彩画系系主任就学生学业方面的疑惑作出解答，同学们在专业课程的学习过程中要注意不同阶段课程有各自的侧重点，低年级阶段需要同学们在学习的过程中循序渐进，夯实基础，同时注意不同课程之间的连贯性；高年级的同学在学习中需要更多地通过不同侧重的尝试建构适合自己的创作方法；同时贯穿四年的学习过程中都要注意知识的积累、广泛深入的阅读，增强自己的综合素养。

座谈会体现了艺术教育学院对教育教学工作的高度重视。通过此次座谈会，学院了解了学生们的需求和建议，为学院在未来的教育教学工作中提供了宝贵的参考。同时，座谈会也为师生们提供了一个良好的沟通平台，增进了师生间的友谊，有利于学院的和谐发展。

学院将认真吸取同学们的意见和建议，进一步推动教育教学改革，完善课程设计细节，提高教学质量。同时，学院也将继续关注同学们的成长和发展，为广大师生提供一个更加优良的教育教学环境。在接下来的工作中，艺术教育学院将继续坚持以学生为本的教育理念，不断创新教育教学方法，提高教育教学质量，培养更多人文素养高、专业基础扎实、综合素质强的艺术人才、教育人才。

（图：张红军）