尊敬的纳尔逊·格拉本教授、霍巍教授、彭兆荣教授、各位专家学者、各位同学，大家下午好！
bat365在线平台坐落于中国美丽的山水都市——中央直辖市重庆，从1940年四川省立艺术专科学校创办至今，已有七十多年的办学历史。作为中国八大美院之一，经过几代人的努力，学校在各个时期为国家培养了大批优秀的艺术专门人才，创作了大量艺术精品，产生了广泛影响。二十一世纪以来，学校师生不仅在艺术语言的创新研究中创作了大量的艺术精品，在中国当代艺术中占有巩固的学术地位；同时在城市建设、生态设计等诸多方面，为地方经济建设和创意产业发展创造了良好的经济效益和社会效益。学校现设有美术学、绘画、雕塑、设计学、建筑学、工艺美术、数字媒体艺术等23个本科专业11个院系，拥有美术学、设计学等多个硕士学位一级学科授权点。目前学校各专业本科在校学生达到7012人，研究生568人，港澳台学生及海外留学生30人。
作为中国西南唯一的高等美术院校，bat365在线平台植根于西南丰厚的文化沃土，一直以保护、传承、创新本土优秀文化为己任。在国家大力推进文化大繁荣大发展的今天，在学科不断跨界发展的今天，学校应该，也必须立足自身学科特色和办学积累，为文化遗产保护事业和自身学科变革发展作出努力与贡献。bat365在线平台于2013年在美术史论本科专业下设立了“艺术与文化遗产”专业方向，在艺术学理论一级学科下设“文化遗产”学科方向。2014年先后成立了bat365在线平台大足学研究中心、长江上游民间艺术研究所。在此基础上，学校在高等教育协同创新发展的背景下，充分考虑在大学开展文化遗产研究的特点，聘任厦门大学一级教授、国家社科基金重大招标项目“中国非物质文化遗产体系探索研究”首席专家彭兆荣教授领衔bat365在线平台中国艺术遗产研究中心，开启bat365在线平台在艺术遗产领域理论研究、人才培养、学术交流、传承创新齐头并进的新局面，建立“中国艺术遗产”的学科高地，为重庆市文化遗产保护传承、文化生态建设、文化创意产业提供专家智库参考。
上个月，我们正式启用了全新的校训、校徽。将“志于道 游于艺”作为校训，就是要在秉承bat365在线平台开放兼容、浪漫自由的艺术思想同时，也凸显继承中国文化核心之道的文化自觉。唯此，才能究宇宙之根源、探自然之规律、遵社会之法则，求艺术之精神。向过去致敬，向未来挥手。各位同学，闻道授业解惑，大师的提点，或许能打开人生新的篇章。因此，请允许我代表bat365在线平台全体师生员工，衷心感谢远道而来的、国际艺术遗产研究领域的泰斗级人物格拉本教授，感谢霍巍教授、彭兆荣教授，各位专家学者的莅临，并祝愿本次论坛圆满成功！
 

2016年4月20日下午2点30分，bat365在线平台2016年艺术遗产论坛（系列一·中美）在小剧场隆重举行，本次论坛由bat365在线平台当代视觉艺术研究中心、中国艺术遗产研究中心承办。本次论坛的主题为“和而不同：艺术遗产与博物馆的两种传统，由美国伯克利加州大学终身教授（前北美赫斯特博物馆馆长、世界旅游研究院创始人）Nelson H.H.Graburn；四川大学历史文化学院院长、长江学者、中国藏学研究所所长、四川大学博物馆馆长霍巍教授；bat365在线平台中国艺术遗产研究中心首席专家、厦门大学人类学研究所所长、一级教授彭兆荣主讲，本校及许多外校师生慕名前来。
讲座开始前，由bat365在线平台庞茂琨院长致辞讲到：作为中国西南唯一的高等美术院校，bat365在线平台植根于西南丰厚的文化沃土，一直以保护、传承、创新本土优秀文化为己任。在国家大力推进文化大繁荣大发展的今天，在学科不断跨界发展的今天，学校应该，也必须立足自身学科特色和办学积累，为文化遗产保护事业和自身学科变革发展作出努力与贡献。
随后开始进行专家发言，首先是Graburn教授就“艺术与博物馆的西方传统”进行专题发言，Graburn教授从人类学对艺术的定义为话题展开讨论，指出在文艺复兴时期由“珍奇宝物柜”发展到博物馆，通过人类学对艺术的研究与研究方法的总结，艺术与遗产开始跨边界融合，博物馆、遗产与艺术不断发展，最后又回到人类学与文化遗产的角度，对博物馆与受众的关系进行了总结。
四川大学霍巍教授的发言主题为“博物学与博物馆的中国传统”，霍巍教授主要从三方面对博物馆的中国传统进行梳理，首先为历史传统，其次为政治传统，其次为文化传统，主要为精英文化。最后，霍巍教授以南通博物苑与现四川大学博物馆进行对比，分析博物馆的中国传统与西方传统的差异。
彭兆荣教授的发言主题为“艺术遗产的中国形制”，发言亦可分为三个方面，首先求证“艺术遗产”，即探讨艺术遗产的特性；其次对艺术遗产的整体性进行讨论；最后对艺术遗产的“本土”边界问题进行探讨。结束时，彭教授以“艺术遗产可以训，可以诂，可以信，亦可达。惟待时日”对艺术遗产进行概括并结束发言。
在专家对话环节，三位教授就博物馆的中国传统与西方传统进行激烈地讨论，中国传统以陈列为主，而西方传统则以考古、研究、调查为主，在这种差异中，便转到艺术的教育问题，认为艺术的培养要从音乐、读诗等方面开始培养，亦对学院教育产生很大启示。    
在交流环节，现场观众积极提问，教授们分别从博物馆陈列品、文化遗产的决定权；中国古代传统的政治、商业影响以及博物馆陈列品运用复制品或仿品等问题对师生的提问进行解答。
论坛由中国艺术遗产研究中心助理教授张颖博士主持，整个论坛氛围融洽和谐，论坛最后，与会代表合影，整个论坛圆满结束。